Publicaciones

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Llorens-Largo, Faraón; Manuel Fernández Alcántara; Vanesa Dimitrova-Spiridonova; Alberto Real-Fernández; Catalina Iliescu-Gheorghiu & Rafael Molina-Carmona. (2025) “Measuring and Reducing Presentation Stress in Educational Contexts”. In Smith, B.K., Borge, M. (eds.) 2025. Learning and Collaboration Technologies. HCII 2025. Lecture Notes in Computer Science, vol 15808. Springer, Cham. <https://doi.org/10.1007/978-3-031-93746-0_24>.

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Satorre Cuerda, Rosana (coord.). (2022) Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alicante: Universidad de Alicate, pp. 149-171. ISBN 978-84-09-45382-5.

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Tolosa Igualada, Miguel et al. (2021) “Aproximación a la percepción de la dificultad en interpretación de conferencias por parte de intérpretes en formación”. In: Satorre Cuerda, Rosana (coord.) 2021. Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21. Alicante: Universidad de Alicante, pp. 259-281. Versión en línea: < http://hdl.handle.net/10045/120228>.